河南省工業學校 “綻放戰役青春 堅定制度自信” 活動






                                    時值五四運動101周年之際,為傳承弘揚“五四精神”,樹立河南省工業學校團員青年學生的責任意識和擔當意識,激勵廣大團員青年學生更加緊密地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍,進一步堅定制度自信,不忘初心、牢記使命,不懼風雨、勇挑重擔,展現青年時代風貌。經管系團總支按照學校團委《關于在五四期間組織開展“綻放戰役青春堅定制度自信”主題宣傳教育實踐活動的通知》,在經管系黨支部的指導下,積極組織開展系列主題教育活動。
                                    4月30日,經管系團總支按照學校團委的通知要求,結合疫情防控下我系學生實際,制定并下發了具體的活動方案。各班主任高度重視、積極響應,認真組織班級學生開展活動。

                                    活動一:

                                    開展“綻放戰役青春 堅定制度自信”線上主題團日活動。

                                    活動中各班級通過視頻、講解、討論、評議等多種形式學習了習近平總書記對新時代青年的寄語,學習了習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊“90后”黨員重要回信精神,同時,班主任組織學生參與了教育部思政司、人民網推出的“我們都是收信人”微信微博互動,強化了對我系團員青年學生的理論滲透,引導我系團員青年學生切實把習近平總書記向廣大青年提出的重要要求內化于心、外化于行,進一步明確新時代青年的責任與擔當。每位同學都在班級活動中積極發言,抒發真情實感,表達了真摯的愛國主義熱情。有團員表示:“疫情中眾多的黨員逆行者,在這場沒有硝煙的戰爭中展示了作為共產黨員的責任與擔當,我是一名共青團員,我也希望能夠盡快加入黨組織,成為像他們一樣的優秀黨員,成為一個真正為人民服務的人?!?/span>


                                     
                                     
                                     
                                     
                                     

                                    活動二:

                                    開展“五四精神傳承有我”線上演講活動。

                                    五四運動,孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神,其核心是愛國主義精神。我們要如何傳承五四精神?同學們通過視頻演講的形式發出青春的聲音,表達出用知識縫制鎧甲,以擔當建設家國的豪言壯語,展現了新時代團員青年的新風采。時光流轉101年,五四精神從未遠去。



                                    活動三:

                                    開展“五四精神傳承有我”主題征文活動。

                                    主題征文活動中同學們主要通過挖掘疫情防控工作中出現的先進典型事跡,來學習抗疫英雄的寶貴精神品質,把對先進典型的敬仰和感動轉化為了勤學上進、干事創業、精忠報國的實際行動。



                                    截止5月8日,經管系21個班級共累計收到55個演講視頻和278篇征文投稿。
                                    此次主題教育活動給我系團員青年們上了生動的一課,使河南省工業學校同學們對五四精神的內涵以及五四精神在新時期的體現等有了更深一步的理解,進一步引導我系青年學生在新的歷史條件下更好的繼承和發揚五四精神,自覺把個人夢想融入中國夢,在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。






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